Θέλω να γινω…πιστοποιημένος!!!!
Επιτέλους !!! Μια διαδικασία που ήταν σε εκκρεμότητα πολλά χρόνια τώρα μπήκε σε τροχιά κατάληξης. Δεν ξέρω αν έχει γίνει ευρύτερα γνωστό, αλλά μετά από αυτή την εγγραφή, και με τη βοήθεια τη δική σας καλό είναι να γίνει όσο το δυνατόν περισσότερο γνωστή. Αφορά την πιστοποίηση των εκπαιδευτικών στις νέες τεχνολογίες Α’ και Β’ επιπέδου.
Για να καταλάβετε τι εννοώ θα κάνω μια μικρή εισαγωγή.
Εδώ και τρία χρόνια περίπου, οι εκπαιδευτικοί ξεκίνησαν να πιστοποιούνται στο Α’ επίπεδο (όπως λέγεται) στις νέες τεχνολογίες, όπου ο κάθε εκπαιδευτικός με αυτή την διαδικασία, τεκμηρίωνε ότι έχει τις απαραίτητες γνώσεις πάνω στις νέες τεχνολογίες (χρήση Η/Υ, βασικές γνώσεις σε WORD, EXCEL, POWREPOINT). Η πιστοποίηση αυτή μπορούσε να αποκτηθεί από 5 κατηγορίες εκπαιδευτικών: Δημόσιους αναπληρωτές που είχαν ή δεν είχαν παρακολουθήσει τα εισαγωγικά σεμινάρια, δημόσιους μόνιμους καθηγητές που είχαν ή δεν είχαν παρακολουθήσει τα εισαγωγικά σεμινάρια. Για τους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς δε η συμμετοχή στην πιστοποίηση μπορούσε να γίνει ΜΟΝΟ αν είχε παρακολουθήσει τα σεμινάρια. Αυτό ήταν μια αδικία μια και πολλοί από εμάς είχαν συνεχή ενασχόληση με Η/Υ αλλά παρόλα αυτά έπρεπε να παρακολουθήσουν 48 ώρες σεμινάριο. Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα, να είναι ελάχιστοι οι συνάδελφοι ιδιωτικοί εκπαιδευτικοί που είχαν παρακολουθήσει τα σεμινάρια και είχαν πάρει την πιστοποίηση Α’ επιπέδου.
Αυτή είναι η ιστορία… Εγώ, όπου είχα βρεθεί, γκρίνιαζα με την αδικία αυτή και ζητούσα να έχουμε το δικαίωμα να πάρουμε μέρος στις εξετάσεις ακόμα και αν δεν είχαμε παρακολουθήσει το σεμινάριο, όπως οι άλλες δυο κατηγορίες συναδέλφων. Με την ανακοίνωση της “πιστοποίησης Β’ επιπέδου”, που έχει σαν προαπαίτηση την “πιστοποίηση Α’ επιπέδου”, ξανακάναμε αίτημα για συμμετοχή μας στην απόκτηση “πιστοποίησης Α’ επιπέδου”, προκειμένου, να προχωρήσουμε στην επόμενη φάση. Και “Ω!!! του θαύματος” μας δόθηκαν οι κωδικοί πρόσβασης, για να πάρουμε μέρος στις εξετάσεις. Κάποιος από τη Διεύθυνση/Υπουργείο, αποφάσισε να ξεμπλοκάρει τις διαδικασίες και επιτέλους να μπορέσουμε να προχωρήσουμε.
Χθες λοιπόν μπήκα στο “οικόπεδο”, έβαλα τους κωδικούς και έκανα αίτηση για πιστοποίηση και ΝΑΙ!!!! με “βρήκε” και μου έδωσε ημερομηνία. Στις παλαιότερες αιτήσεις μου, μόλις έλεγα ιδιωτικός εκπαιδευτικός… με πέταγε έξω (λες και είχα κατ….σει στο πηγάδι… που λέει και το αντίστοιχο ρητό). Τώρα όλα πήγαν μια χαρά. Και έτσι μέχρι το τέλος του μήνα θα πάρω μέρος στις εξετάσεις.
Όσοι λοιπόν συνάδελφοι από ιδιωτικά σχολεία θέλουν, μέσω του σχολείου τους μπορούν να επικοινωνήσουν με την διεύθυνση και να συνεννοηθούν για τη διαδικασία και να προχωρήσουν στην υποβολή αιτήσεων. Και είναι γρήγοροι. Το εννοώ. Πολύ γρήγοροι. Την Δευτέρα έκανα την αίτηση και την Τετάρτη είχα τους κωδικούς. Πέμπτη γράφτηκα στις εξετάσεις. Αλλά προσέξτε οι θέσεις γεμίζουν με την ώρα!!! Δηλαδή εμένα με εξυπηρετούσε το ΕΜΠ και είχε μόνο δυο μέρες που ήταν ήδη πλήρεις. Μετά πήγα στο Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών και είχε αρκετές αίθουσες και ώρες. Εκεί βρήκα μια, γράφτηκα με αριθμό 6 και σε μια ώρα είχε συμπληρώσει!!! (16 θέσεις). Αυτή είναι η πρώτη φάση. Ακολουθεί και δεύτερη φάση. Αυτές είναι για απόκτηση πιστοποίησης Α’ επιπέδου.
Υπάρχει ένα θεματάκι ακόμα..που η κοινή λογική δεν καταλαβαίνει αλλά είπαμε…”το μεγαλύτερο ταξίδι ξεκινάει με ένα μικρό βήμα…” Γιατί αυτή την πιστοποίηση να τη δικαιούνται μόνο οι ιδιωτικοί αορίστου χρόνου (από 6 χρόνια προϋπηρεσία και μετά…) και όχι και αυτοί με σύμβαση ορισμένου χρόνου (2 και 4 ετών όπως είναι σήμερα); Δηλαδή οι νέοι συνάδελφοι μπορούν να ανταποκριθούν στις υποχρεώσεις τους, χωρίς να μπορούν να χρησιμοποιούν υπολογιστές; Ή δεν το χρειάζονται τώρα στο ξεκίνημά τους να μπορούν να χρησιμοποιούν τις νέες τεχνολογίες; (Οι αναπληρωτές συνάδελφοι του δημοσίου είπαμε το έχουν το δικαίωμα). Επίσης δεν ξέρω αν υπάρχει αντιστοίχηση των ανεξάρτητων πιστοποιήσεων που δίνονται από εξωτερικούς φορείς (ECDL) με την πιστοποίηση. Γιατί ξέρω πολύ κόσμο που έχει τέτοια “διπλώματα” αλλά όχι πιστοποίηση.
Έτσι λοιπόν βρέθηκα να είμαι multitasking. Έχουμε το σεμινάριο της Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, τις εξετάσεις (την άλλη εβδομάδα έχω τρεις εισηγήσεις, που σημαίνει 180 γραπτά άμεσα και κανένα 8άωρο προετοιμασία), και την πιστοποίηση. Υπάρχουν και άλλα αλλά δεν είναι της στιγμής.
Μένει ένα ακόμα σημείο, που διεκδικούμε αλλά ακόμα φως δεν βλέπουμε. Την εγγραφή των ιδιωτικών εκπαιδευτικών στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Αν και κάναμε τις αιτήσεις μας τον Οκτώβριο, με την αλλαγή της κυβέρνησης και της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, οι αιτήσεις επεστράφησαν στο σχολείο, με το σχόλιο ότι η διεύθυνση (Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης) δεν είναι αρμόδια για να προωθήσει την διαδικασία. Η εγκύκλιος όμως έλεγε ξεκάθαρα, ότι στους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς η υπογεγραμμένη αίτηση από τον διευθυντή του σχολείου (που αφορά πάλι εκπαιδευτικό με σύμβαση αορίστου χρόνου) συνυπογράφεται από την διευθυντή δευτεροβάθμιας και μετά αποστέλλεται για εγγραφή. Τι στην οργή… τις εγκυκλίους δεν τις διαβάζει κανείς πια; Εμείς σαν σχολείο, θα κάνουμε ότι δεν καταλάβαμε και θα ξαναστείλουμε τις αιτήσεις με την εγκύκλιο πάνω πάνω και υπογραμμισμένο το αντίστοιχο σημείο, για να δούμε τι ερμηνεία θα δώσουν στην επίμαχη παράγραφο. Τι να πω πια. Να θέλεις να κάνεις τη δουλειά σου και να μη σε αφήνουν να “αγιάσεις”.
Σας έπρηξα. Το ξέρω. Τα γράφω όμως εδώ, λίγο πιο αναλυτικά μπας και το δει κάποιος που να έχει τη κοινή λογική και να ξεμπλοκάρει τα προφανή και δίκαια και κυρίως χωρίς κόστος. (αλήθεια οι πιστοποιήσεις και η εγγραφή των συναδέλφων στο σχολικό δίκτυο σε πόσες κουρτίνες αντιστοιχούν; Ε ναι το είδαμε και αυτό: 196.000 € για κουρτίνες και δεν μπορούμε να πάρουμε πιστοποιήσεις!!!). Έπρεπε να το πω γιατί θα έσκαγα.
Αααχχχχ!! Ξαλάφρωσα. Τα είπα πάλι. Τη καλησπέρα μου.
