Ρε σεις… μπας και χάσαμε το μέτρο;
Βρέθηκα σήμερα σε μια διημερίδα για τις τεχνολογίες αιχμής και άκουσα την εξής φράση… “Είναι τραγικό σήμερα ένα σπίτι να μην έχει ΙΝΤΕΡΝΕΤ…” και συνέχισε…. “Έτσι που είναι σήμερα τα πράγματα, ένας υπολογιστής κοστίζει ένα πεντακοσάρικο…(για ευρώ μιλούσε)…” Λοιπόν να σας πω τα δικά μου δεδομένα…Εργάζομαι σε ένα σχολείο που σε κάθε αίθουσα έχω δυο […]
Η παρουσίαση των Ερευνητικών Εργασιών…
Παρασκευή πάλι…και ο καφές και το μόνιτορ ζεστά να περιμένουν. Πριν ξεκινήσω να σας δείξω μια φωτό πάνω στο τί γίνεται μέσα σε μια τάξη. Είναι περίπου η άποψη που έχουν για την Χημεία, και όχι μόνο από όσο μπορώ να ξέρω. Δείτε την και μου λέτε. Οι ερευνητικές εργασίες του πρώτου τετραμήνου τελειώσαν στις […]
Τι είναι η εκπαίδευση;
Παρασκευή πρωί, όπως συνήθως το τελευταίο καιρό, ο καφές μπροστά, και πάλι ξεκλέβω χρόνο για να γράψω “κάτι”. Θα έλεγα ότι είναι η ώρα μου. Αφορμή για όσα θα διαβάσετε είναι όσα έκανα το τελευταίο δεκαήμερο… όπως έγραψα στην προηγούμενη εγγραφή. Εκπαίδευση… σε ένα κόσμο που αλλάζει όχι με τα χρόνια, αλλά με την ημέρα, […]
Μερικές ώρες ακόμα μπορώ να έχω;
Έχετε αναρωτηθεί γιατί το εικοσιτετράωρο είναι εικοσιτετράωρο; Μάλλον όχι… Εμένα με απασχολεί πολύ τώρα τελευταία. Θα ήθελα να έχω τρεις τέσσερις ώρες ακόμα μέσα στη μέρα. Αν τις είχα θα ήξερα τι να τις κάνω. Δηλαδή έτσι για να σας αγχώσω λίγο, να σας περιγράψω τι έκανα το τελευταίο δεκαήμερο… Βρέθηκα στον FLASH, τον ραδιοφωνικό […]
Αξιολόγηση…
Ένα τεράστιο θέμα… με μια περιοδικότητα τρίμηνη ή τετράμηνη ανάλογα το άν διδάσκεις σε γυμνάσιο ή λύκειο. Έτσι φύγαν οι βαθμοί του πρώτου τετραμήνου από τα χέρια μου και αρχίζουν να εμφανίζονται οι βαθμοί του δεύτερου τετραμήνου. Αφορμή για την εγγραφή αυτή είναι η “γκρίνια” που ακούω όποτε βάζω διαγώνισμα. Η αίσθηση που έχω είναι […]
Φτιάχνουμε μια ταινία;
Αυτό ήταν το ερώτημα στην Α΄Λυκείου στο τμήμα των Γαλλικών. Τι ήταν να ρωτήσει η καθηγήτρια; Σε ελάχιστο χρόνο, χωρίστηκαν οι αρμοδιότητες. Αυτοί που θα ήταν μπροστά από το φακό και αυτοί που θα ήταν πίσω από το φακό. Αυτοί που θα παίζανε και αυτοί που θα φτιάχνανε το σενάριο, θα γράφανε το βίντεο, θα […]
Ημερίδα Ερευνητικών Εργασιών…
Αυλαία σήμερα για το πρώτο τετράμηνο των ερευνητικών εργασιών. Σήμερα στο σχολείο είχαμε την ημερίδα των ερευνητικών εργασιών. Εκτεθήκαμε δημοσίως με τα καλά μας (που ήταν περισσότερα) και τα κακά μας ( που ήταν κυρίως τεχνικά) και παρουσιάσαμε τις ερευνητικές εργασίες των μαθητών μας στο κοινό. Παρακάτω θα σας αναφέρω, τι κάναμε, το σκεπικό πίσω […]
Ένας κόσμος τόσο μεγάλος και όμως τόσο μικρός…
Μερικές φορές προβληματίζομαι πιο είναι το όριο και που πρέπει να σταματήσω. Άλλες φορές σκέφτομαι : μα τόσες δυνατότητες πριν 10 χρόνια ούτε που μπορούσα να τις φανταστώ…Δεν μπορώ να τις αφήσω έτσι…Κάτι πρέπει να κάνω…Κάπως να τις αξιοποιήσω, να τις εκμεταλλευτώ…Και εκεί μάλλον τη πατάω. Γιατί το ΙΝΤΕΡΝΕΤ είναι γνωστή σειρήνα και σου παίρνει […]
Αξιολόγηση Ερευνητικών Εργασιών : Παρουσίαση και Τέχνημα…
…ή με άλλα λόγια συνέχεια πέμπτη. Το τελευταίο κομμάτι στην αξιολόγηση είναι η παρουσίαση της εργασίας στο κοινό. Εδώ πρέπει να πούμε ότι υπάρχει ένα θέμα. Το θέμα αυτό είναι ο ΧΡΟΝΟΣ. Είναι σημαντικό να σκεφτούμε ότι όλες οι εργασίες θα παρουσιαστούν, την ίδια μέρα, στο ίδιο κοινό, θωρητικά τουλάχιστον. Εμείς έχουμε 16 ομάδες ( […]
Αξιολόγηση Ερευνητικών Εργασιών : Γλώσσα και Πολυτροπικότητα
… ή με απλά λόγια συνέχεια τέταρτη. Πολλές φορές γκρινιάζουμε ότι έχουμε πρόβλημα στην έκφραση και την επικοινωνία, και κατηγορούμε διάφορα γι’ αυτό. Το κινητά, τα greeklish, το διαδίκτυο… Βέβαια, ξεχνάμε ότι η γλώσσα είναι ζωντανή και κάθε γενιά έχει τους δικούς της κώδικες επικοινωνίας. Μη ξεχνάμε το περασμα από την καθαρεύουσα στη “μαλλιαρή” (κάπου […]
